Les cours particuliers, l’école des écoles.

Selon une enquête en Rhône-Alpes marqué dans un article publié par Martine Laronche dans le journal «Le Monde» qui montre que 20% - 25% des étudiants suivaient les cours particuliers et en conséquence cela illustre un vrai échec pour l’éducation nationale. Auparavant les cours particulier favorisaient seulement les classes plus favorisées mais aujourd’hui la classe moyenne aussi s’en profite.

On observe que les concurrence scolaire est en hausse. Cela permet seulement la classe qui a les moyens et le pouvoir d’apprendre avec des techniques différents. Aussi les parents des bons élèves veulent améliorer leurs enfants. Par conséquent cela ne donne pas une opportunité égale pour la concurrence scolaire aux étudiants moins favorisés. De plus, la concurrence scolaire ne devient qu’une guerre et le but d’apprendre quelque chose est perdu.

Pourtant, il faut remarquer que la popularité des cours particuliers est en raison de l’efficacité décroissante des écoles. Les cours particuliers sont une sorte de «contre-modèle» ou de «image-inversée» qui complète le rôle des écoles en donnant l’importance aux défauts des écoles. De plus, cela facilite les étudiants de travailler sur leurs problèmes scolaires avec l’individualisation, c’est-à-dire l’aide spécifique à chaque étudiant.

Enfin, d’après les sociologues comme Dominique Glasman, il faut adopter certaines stratégies comme un personnel disponible dans les salles de permanence et essayer de limiter le nombre des étudiants dans une classe pour surmonter tous problèmes des cours particulier et les défauts des écoles.

Pourrait-on dire que les technologies informatiques menacent l’existence de la langue française ?

Avec la participation envahissante des technologies informatiques dans la vie quotidienne, on constate une formation d’une nouvelle langue que l’on pourrait définir comme l’oral-écrit, aussi connu comme le «parlécrit». Alors, Pourrait-on dire que les technologies informatiques menacent l’existence de la langue française ? Nous considérons en premier temps ce qui contamine la langue et ensuite les avantages de cette cyber-langue.

La première et la seule règle de cette langue est qu’il n’y a pas des règles de la langue normative. Par conséquent, il est difficile de déchiffrer cette langue. Il y a une manque de respect du lecteur parce qu’il doit apprendre des nouvelles normes. De plus, Cela abaisse le niveau d’orthographe parce que les utilisateurs de cette langue doivent concentrer plus sur la phonétique.

Néanmoins, le langage SMS nous permet de s’exprimer brièvement et par conséquent on peut économiser l’argent car l’espace d’écriture du message est limité (140 caractères au maximum). De surcroit, il existe des phrases et des émoticons très créatives et imaginatives par exemple : «Wétu ?» pour «Ou es-tu ?», «]B-)» pour «Batman» et les émoticons facilite de comprendre l’humeur d’autrui. On économise aussi le temps et l’effort car le langage SMS réduit le nombre de pressions sur le clavier.

Pour conclure, une langue est notre patrimoine mais il faut savoir qu’un changement est une vérité de la vie et que les langues sont toujours en train de s’évoluer. Toutefois, si on empêche cette forme de cyber-langue, n’oppose-t-on pas la démocratisation des langues ?

Pourrait-on dire que les stratégies de neuromarketing détruisent la créativité et notre capacité de penser?

Aujourd’hui on constate une concurrence féroce parmi tous les vendeurs. Les équipes marketings essaient de trouver des stratégies potentielles pour convaincre les gens d’acheter leurs produits. Par conséquent on remarque fréquemment des coupures commerciales, les publicités sur des sites web, les SMS publicitaires etc. Alors, Pourrait-on dire que les stratégies de neuromarketing détruisent la créativité et notre capacité de penser? Nous analyserons deux côtés pour répondre à cette question.

Tout d’abord, on a des vedettes de Hollywood et Bollywood qui représentent les grandes marques et les gens utilisent ces produits parce que leurs vedettes préférées les utilisent. Parfois, un scénario est écrit dans un film afin de montrer l’utilisation par cette vedette. Dans ce cas, on perd la créativité du film et le film ne devient qu’un moyen de démonstration des utilisations des produits. De plus, les publicités commerciales fréquentes pendant les émissions de télévisions parfois hypnotisent les enfants d’acheter les produits. Quelques études démontrent que cela influence aussi le comportement des gens.

Ensuite, certain stratégies publicitaires, comme les SMS, sont très personnelles et ils donnent l’importance plus aux gens que leurs produits. En outre, il existe un grand nombre des produits qui sont utilisées grâce à leurs crédibilités et ils n’ont pas le besoin des publicités pour vraiment persuader des gens de les acheter et donc, un consommateur fait un choix conscient afin d’acheter un produit.

Pour conclure, il faut remarquer que des moyens publicitaires sont une façon de promouvoir un produit et d’avoir la finance pour les films et les sites web. Donc, Ne pensez-vous pas que la réglementation des publicités peut limiter ses défauts ?

Pourrait-on dire que c’est exclusivement les principales économies qui doivent chercher des solutions afin de surmonter les problèmes climatiques ?

Les conséquences néfastes du réchauffement climatique de la planète aggravent jour après jour. Un agissement sérieux est donc devenu primordial. Alors, Pourrait-on dire que c’est exclusivement les principales économies, comme le G8, qui doivent chercher des solutions afin de surmonter les problèmes climatiques ? Nous aborderons premièrement l’importance des interventions des pays puissants et nous analyserons deuxièmement l’importance vitale des autres pays.

En premier temps, il faut remarquer que c'est les principales économies qui sont les grands pollueurs. En conséquence, le rôle des pays hégémoniques pour entreprendre ce problème est essentiel. De plus, ce n’est pas difficile pour eux de faire des recherches scientifiques afin de trouver des solutions durables car ils ont le pouvoir et les moyens de les faire.

En deuxième temps, il existe des pays en voie de développement pour qui l’industrialisation reste importante, comme l’Inde et la Chine. Donc, un compromis de leurs parts peut affecter leurs progrès économiques. Pourtant, il faut comprendre que les problèmes climatiques ne concernent pas seulement quelques pays. Par conséquent, la solidarité mondiale et les efforts mondiaux sont très importants.

En conclusion, après avoir vu tout les arguments, on constate que même si tous les pays ne peuvent pas arrêter complément leurs émissions des gaz nocifs, un petit pas pour au moins limiter leurs émissions est indispensable. Etant donné que de nous jours on remarque aussi la crise financière, ne pensez-vous pas que la recherche et la production des énergies renouvelables et les énergies nucléaires peuvent nous aider à surmonter ce problème aussi ?

Pourrait-on dire que la « crise enfantine » peut être surmontée en mieux éduquant les parents ?

De nos jours on constate une augmente croissante d’agressivité et d’hyperactivité chez les enfants. Cela est provoqué par soit l’ignorance des parents soit la pression par les parents. Donc, pourrait-on dire que cette « crise enfantine » peut être surmontée en mieux éduquant les parents ? Pour répondre à cette question, nous verrons premièrement les causes qui provoquent ces comportements parentaux et deuxièmement nous essayerons de trouver les autres causes possibles.

Tout d’abord, il y a des enfants dont les deux parents travaillent. Par conséquent l’enfant reste ignoré et personne n’est là afin de lui donner du temps et de l‘attention. Au contraire, il y a certains parents qui ont une tendance de surveiller tout ce que leurs enfants font. De plus, ils ont des attentes scolaires et aussi veulent que leurs enfants soient les meilleurs à tout. Donc, ils les chargent à tel point qu’ils deviennent des zombies de travail.

Ensuite, à l’école, des enfants font face aux autres pressions, les pressions de l’influence sociale et la concurrence scolaire. Parfois les concurrences scolaires incitent leurs parents de les faire travailler en permanence car d’après eux, un échec scolaire de part leurs enfants peut menacer le prétendu bel avenir. De surcroît, Internet et les autres avancements technologiques ont envahi notre vie tellement que cela crée un manque de communication entre les parents et les enfants. Avec le conflit des générations, ce manque de communication empire encore la situation.

Enfin, tout ces phénomènes fait mûrir les enfants. Déjà un âge adulte n’est pas moins stressé, Donc, un enfant n’a-t-il pas le doit de s’amuser pendant son enfance, de faire les retrouvailles lui-même par ses propres expériences et d’avoir l’amour de ses parents en même temps?

Peut-on dire que le travail à domicile est une solution faisable pour les problèmes financiers d’une entreprise?

En janvier 2008, 22% des entreprises utilisaient le travail à distance, précise l’INSEE. De plus, de nos jours la crise financière exige des déductions fiscales par les entreprises. Par conséquent les entreprises laissent leurs employés de travailler de chez eux par la utilisation des technologies d’information. Donc, Peut-on dire que le travail à domicile est une solution faisable pour les problèmes financiers d’une entreprise? Pour répondre à cette question, nous traiterons d’une part les avantages du travail à domicile et d’autre part ses inconvénients.

En premier temps, le travail à domicile n’exige pas beaucoup d’argent et d’ailleurs, cette organisation du travail permet les employés de gagner en temps et en efficacité. Cela peut aider les entreprises à freiner leurs dépenses dans une grande mesure. Les notes d’électricité, les coûts immobiliers peuvent être économisés. De plus, puisque les employés ne doivent pas faire le trajet, ils ont du temps libre pour leurs loisirs et leurs familles. Ils sont plus détendus dans une ambiance familiale. Par conséquent ils sont plus efficaces et cela rend leurs travaux plus productifs.

En Deuxième temps, ce type d’organisation, exige l’employé de faire preuve d’autodiscipline. Puisqu’il n’y a pas de surveillance du patron, il y a aucune pression de finir le travail tôt. De surcroît, cela peut abolir la frontière entre sphère professionnelle et privée parce que l’abondance du travail envahisse le temps pour socialiser.

En dernier temps, quoi que soit les inconvénients d’une entreprise, son but primordial et d’éliminer les coûts inessentielles. Pourtant, avec ce «e-travail», le bureau et la maison s’unissent et un jour ne pensez-vous pas que le gens vont même oublier la différence entre le mot bureau et le mot maison?

Pourrait-on dire que les racines de la violence scolaires se trouvent uniquement dans les quartiers sensibles?

En France, on trouve une grande hausse de la violence scolaire. Les incidents éclatent souvent soit entre étudiants, soit entre étudiants et enseignants. Les établissements scolaires dans les zones sensibles sont les plus affectés par ce phénomène. Donc, Pourrait-on dire que les racines de la violence scolaires se trouvent uniquement dans les quartiers sensibles? Pour traiter de cette question, nous aborderons, tout d’abord les raisons pour lesquelles cette violence existe surtout dans ces quartiers. Puis, nous analyserons les autres raisons possibles.

Premièrement, il est vrai que la violence existe dans les quartiers sensibles. Les habitants de ces zones sont les marginaux. Ils font face à la marginalisation même dans les établissements scolaires par leurs camarades et parfois, même par leurs enseignants. En conséquence, Ce problème de socialisation scolaire incite un mini-conflit qui ultérieurement devient si grand, que cela devient une question d’honneur. De plus, les conflits entre les quartiers parfois envahissent dans ces établissements. Les jeunes veulent régler leurs comptes avec leurs ennemis de quartier.

Deuxièmement, la carte scolaire ne permet pas la démocratisation des institutions scolaires et cela s’oppose du fait que le gouvernement français est une démocratie. De plus, cela arrive que l’enseignant ait choisi le métier pour le rémunération et pas par la vocation. Donc, l’étudiant révolte pour montrer son mécontentement par rapport à système d’éducation et le gouvernement.

Pour conclure, il faut admettre que les zones sensibles sont une des racines de cette violence. Toutefois, c’est la société, le gouvernement et les instituions scolaires qui font de la discrimination et cela provoque cette forme de révolte. Aussi, les marginaux sont les «néo-français». Donc, est-ce qu’ils n’ont pas le droit d’avoir le même statut social comme les aborigènes ?